De nuevo nuestra colaboración con el Instituto Cervantes nos lleva de viaje. ¡Esta vez hasta Dakar! Hemos llevado a cabo algunos talleres en el norte de África, pero este es el primer país subsahariano al que llega chiquitectos.
El reto ha sido grande, impartir el taller de ciudad sostenible para dos grupos de estudiantes de entre 13 y 14 años que estudian español como segunda lengua extranjera. Cada vez que viajamos tratamos de adaptar los talleres a la realidad del país, aunque hay una base que se mantiene, lo interesante es mostrar ejemplos de actuaciones urbanas o arquitectónicas alineadas con la sostenibilidad de las ciudades y que los y las participantes conozcan, así evitamos el “eso sólo pasa en Europa”.
La sede del Instituto Cervantes de Dakar es un edificio inaugurado en 2021 que cuenta con un jardín increíble y varias obras artísticas realizadas para ese espacio, entre ellas dos murales de Boa Mistura. El espacio para el taller se abre al jardín y el tiempo nos acompañó. El primer taller fue con estudiantes del Liceo Francés Jean Mermoz. Con bastante buen nivel de español, intervinieron en el debate sobre la movilidad -Dakar tiene graves problemas de tráfico- y se pusieron manos a la obra… ¡lo primero que construyeron fue una rotonda!
Lo interesante del taller de ciudad es ver cómo los y las participantes plasman la realidad en la que viven en la maqueta que construyen, y ahí empieza nuestro trabajo, en cuestionar y animar a la transformación y mejora del entorno urbano, aunque sea desde una maqueta.
El segundo turno fue para el alumnado del Lycee Sesam, que viene de las afueras de Dakar. Una realidad bien distinta -mucho más rural- y eso se plasma en una maqueta con una enorme zona verde, un museo al aire libre cerca del mar y hasta un pozo. El contraste con la maqueta del día anterior es enorme y decidimos unirlas para hacer una reflexión conjunta sobre estas dos realidades, una ciudad lineal con numerosos equipamientos frente a una serie de espacios conectados por áreas verdes donde hay también áreas para los animales.
Aquí no solo aprenden los y las participantes, también para nosotras es una experiencia muy gratificante y enriquecedora, que empieza con una investigación y culmina con las maquetas y las aportaciones de los y las participantes.
Muchas gracias a Javier, el coordinador de cultura del Cervantes en Dakar por todo el empeño y entusiasmo en que estos talleres salieran adelante, también a Concha, la directora y por supuesto al alumnado que se implicó desde el minuto uno. Gracias por darnos la oportunidad de conocer otras realidades muy distintas y los fantásticos alrededores e Dakar. ¡Volveremos!