Cumplimos ya dos trimestres de gratificante trabajo con los alumnos y alumnas de primero a cuarto de primaria de la Escuela Ideo. Buen momento para pararse a reflexionar, y echar un vistazo a todos los estímulos e ilusiones que nos han ido desbordando estos meses.
La toma de contacto con el hecho de habitar como origen de la arquitectura que tuvieron los niños y niñas durante el primer trimestre, les ha proporcionado una sólida base para introducirse estos tres últimos meses en un recorrido histórico por la arquitectura, la organización social y política y la vida cotidiana en las ciudades de las civilizaciones Egipcia, Griega y Romana, hasta llegar a las laberínticas ciudades fortificadas de la baja Edad Media.
Seis meses ya de libre trabajo creativo a través del espacio y la arquitectura, que aportan un caldo de cultivo perfecto para afrontar la parte final del curso donde estos pequeños habitantes de espacios se introducirán en un proceso de análisis, crítica y diseño para cambiar el escenario cotidiano que les acompaña día a día, y que tan bien conocen; ¡el de su escuela!
Ya hemos comentado que nos encanta que nos reciban con un entusiasta “¡¡Hoy toca chiquitectos!!”. A nosotros nos «toca Ideo’» cada 15 días, pero Ideo también nos toca la fibra sensible 😉 que nos motiva y reafirma para seguir adelante con esta labor.
Gracias de nuevo por toda su ayuda y labor al equipo de educadores del colegio, entusiastas e implicados al máximo en su proyecto de educación integral, y de los que no dejamos de aprender día a día.
Pablo Albaladejo. Arquitecto del equipo de chiquitectos.
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