Talleres de Arquitectura

formacion

II congreso ciudades amigas de la infancia

El 25 y 26 de noviembre se celebra en Madrid Caixaforum el II congreso CAI organizado por unicef y ciudades amigas de la infancia.

El fin es impulsar la creación y desarrollo de Alianzas Locales por la Infancia y la Adolescencia (ALIA), como respuesta a las graves situaciones de pobreza y vulnerabilidad social que afectan a gran parte de la infancia en nuestro país.

Aquí tenéis el programa de las jornadas, donde participamos con el taller espacio y medio

Las inscripciones están abiertas hasta el próximo día 20.

II congreso CAI

 

 

design for change

Hace un par de semanas participé en el laboratorio I can de design for change.

Yo Diseño el Cambio es un movimiento internacional cuyo objetivo es ofrecer a niñ@s y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo, comenzando por la realidad que les rodea. Las etapas del proceso son: siente- imagina-actúa- comparte (inspiradas en los procesos de design thinking), y son facilitadas por los profesores en las escuelas. Se ayuda a los niños a confiar en sus propias ideas y así se pasa del ¿puedo? al “Yo puedo”. Y a partir de aquí se construye el “Nosotros podemos”.

Este movimiento global tiene su origen en la Escuela Riverside, Ahmedabad, en India, aquí podéis escuchar Kiran Sethi hablando sobre ello.

Personalmente estoy fascinada con esta metodología, que vamos a empezar a utilizar en algunos de nuestros próximos talleres, ya que no es solo es un herramienta de cambio, es una manera de pensar distinta, desde la participación, la colaboración, el trabajo en equipo, el respeto, la escucha y la propuesta…así los niños son capaces de «diseñar» el futuro que desean.

Mil gracias a los organizadores del taller: Pedro Alonso, Miguel Luengo y Natxo Alonso primero por la elección del lugar (el Hub Madrid, que creo que es insuperable) y segundo, porque fue una experiencia fantástica para todos y de la que van a surgir muchas oportunidades de colaboración. También a todos lo que participaron, por compartir sus experiencias (¡gracias Reme!), por su entusiasmo y contagiosa implicación y crear un ambiente que nos hizo sentir a todos como en casa. Y gracias a los «sugar cubes» (¡gran propuesta final!) que quedan como muestra de la grandeza de este grupo :). Dejo aquí el enlace a algunas imágenes del taller.

construyendo UP! en el laboratorio I can © chiquitectos

 

 

 

beca para el master de diseño infantil en el IED

¡ATENCIÓN! Desde Chiquitectos y el IED Madrid ofrecemos una beca para cursar la segunda edición del Máster  de Diseño Infantil en Espacio y Producto Intensivo. El curso arranca en abril y finaliza en junio de este año y está concebido en base a una estructura metodológica que consta de:

  • Un contenido online, al inicio y final del programa, a través de la plataforma e-learning del IED Madrid.
  • Una parte presencial, concentrada en tres meses (abril – junio de 2013) y cuya finalidad es desarrollar, junto a diversos profesionales, las claves del programa didáctico, combinando proyectos, conceptos y experiencia.

Para optar a la beca del 50% del importe de la tasa del curso, es necesario el envío de la siguiente documentación a [email protected] antes del las 10,00 am (hora de Madrid) del 18 de marzo 2013:

  • CV del candidato
  • Carta de motivación donde se explique el interés por el curso
  • Porfolio de trabajos (no superior a 3MB)

Para saber más sobre este máster, en el que chiquitectos colabora como docente, se puede acceder al programa del curso o descargar la publicación realizada por los alumnos el curso pasado: Toygetherness.

Puedes ver toda la información sobre las bases legales de la convocatoria en la web del IED Madrid.

Es una oportunidad excelente para cursar este máster, hasta ahora único en España, enfocado a uno de los sectores profesionales más dinámicos y de mayor impacto en nuestra sociedad: el diseño infantil.

¡Esperamos vuestras solicitudes!

proyecto de Anna Rois, alumna del máster 2011-12

 

 

 

 

 

 

enseñar a aprender, aprender a enseñar

Los días 20, 21 y 22 de octubre vamos a participar en el primer congreso de innovación educativa ENAP organizado por la Fundación San Patricio en el Colegio Tagus de Toledo.

El programa incluye la posibilidad para los congresistas de asisitir el lunes a varios talleres realizados con alumnos del colegio y poder dialogar tras la experiencia, con los ponentes.Chiquitectos realizará, con un grupo de alumnos de segundo de primaria, un taller sobre el entorno urbano.

Desde ENAP consideran que el objetivo de este encuentro es reflexionar, compartir experiencias y aportar ideas para un sistema educativo eficaz que dé respuesta a los cambios y a las necesidades educativas de los docentes y que se anticipe a lo que la sociedad necesita. Ésta es la tarea donde todos los agentes docentes y discentes, deben estar comprometidos y donde la tecnología, la evaluación, el análisis para la intervención, la formación del profesorado y la presencia de inteligencia emocional,  juegan un papel fundamental. El maestro debe enseñar a sus alumnos a lograr la autonomía e independencia necesaria para seguir aprendiendo durante toda la vida. Pero también debe  estar dispuesto a aprender a enseñar cada día de una manera diferente. Si disfrutamos aprendiendo enseñaremos a aprender disfrutando.

Pensando en aquellos que no pueden asistir, la semana que viene compartiremos la experiencia, que estamos convencidos de que será muy enriquecedora.

Unidad de habitación de Le Corbusier, 1959. René Burri

 

 

diseño infantil en espacio y producto

El curso pasado el IED lanzó el Master de diseño de espacio y producto infantil. Cuando su director Alberto Marcos, también arquitecto, y me propuso participar en este proyecto no lo dudé ni un instante.

Un master único, hasta ahora inexistente en Madrid, enfocado al mundo infantil, un curso entero dedicado a la investigación en torno al niño. Juego, psicología infantil, percepción del color, interacción con el espacio, the playground, diseño de mobiliario, historia del juguete, del mueble infantil…un programa interesantísimo y muy completo más que necesario para estos tiempos en los que se sigue practicando la segregación sistemática de niños y ancianos, pilares fundamentales de la sociedad, factores activos para la construcción de comunidad .. un tema muy amplio para reflexionar que merece otra entrada..;-)

Pues bien, finalizado el master se ha editado Toygetherness, una publicación sobre el curso 2011/2013 (diseñada y maquetada por los propios alumnos) donde se recogen los resultados de los talleres, las actividades llevadas a cabo y el perfil de los participantes.

Ha sido un placer compartir con los alumnos todos mis conocimientos sobre la interacción espacio-niño y una parte destacada de la historia de juguete y pero más allá de esto, lo fundamental ha sido transmitirles el placer de explorar, de investigar, probar, crear…y sobre todo JUGAR.

Espero haberlo conseguido, nos vemos en Octubre 😉

Bull. Ander Lizaso

chiquitectos en las Jornadas científicas Arquitectura, Educación y Sociedad

Hoy comienzan en Barcelona las Jornadas científicas: Arquitectura, Educación y Sociedad, un fórum internacional de tres días de duración, que se desarrollará entre la sede del colegio de arquitectos y la escuela de arquitectura.

Participamos en la primera de las sesiones paralelas «Educación y Arquitectura en las escuelas», hoy miércoles 23, con una intervención titulada: Chiquitectos: taller de acciones lúdicas y educativas en torno a lo arquitectónico para una sociedad del futuro, que ha sido escrita junto con Atxu Amann, docente del departamento de ideación gráfica de la ETSAM, y  donde se explicarán las bases de desarrollo de nuestros talleres.

En breve os contaremos lo más relevante de este interesantísimo encuentro, en el que tendremos el placer de coincidir con muchos compañeros de batalla, como Sinergía Sostenible y Arquect a quienes por fín, ¡desvirtualizaremos!, como diría una parte de los @sienteTEcity 😉

chiquitectos en Barcelona 23-25 mayo 2012

 

 

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