Talleres de Arquitectura

fundacion telefonica

#construyendoAFULLer, una nueva #píldoraCreativaExprés

Con motivo del exposición sobre Richard Buckminster Fuller en Espacio Fundación Telefónica lanzamos #construyendoAFULLer una nueva #píldoraCreativaExprés en la que, en apenas 6 minutos, explicamos cómo se construye una cúpula geodésica y aprovechamos también para contaros otros inventos del gran Bucky 😉

Para ver parte de las mil y una maquetas y prototipos con los que trabajó y conocer mejor su obra, os recomendamos visitar la expo que muestra cómo Fuller era un visionario que dió 43 veces la vuelta al mundo.

Al igual que nuestras píldoras anteriores, #ExploracionesDomésticas y #TransformacionesDomésticas#construyendoAFULLer va dirigida a niños y niñas de 5 a 11 años, pero animamos también a las personas adultas a experimentar con las estructuras trianguladas.

¡Solo tenéis que verlos y poneros manos a la obra!. Os invitamos también a compartir el proceso y los resultados en las redes etiquetándonos para animar a las construcciones domésticas. 🙂

Desde aquí queremos destacar el trabajo de Pepe detrás de la cámara , la dedicación del chiquitecto que se prestó a construir y la edición de video German RR . También, por supuesto, la confianza de Telefónica en nuestras capacidades creativas durante el confinamiento… 😀

#construyendo AFULLer ©chiquitectos

2 #píldorasCreativasExprés para Telefónica

Durante el confinamiento hemos trabajado junto al Espacio Fundación Telefónica en un nuevo proyecto online: nuestro particular antídoto doméstico creativo (ADC) en forma de varias píldoras para divertirnos en casa.
#ExploracionesDomésticas y #TransformacionesDomésticas son dos propuestas para que los niños y las niñas de 5 a 11 años realicen solas o acompañadas por la familia y que tienen como base la exploración y el juego doméstico 🙂

De momento contamos con dos videos de menos de 10 minutos en los que os invitamos a explorar y a transformar vuestra casa. ¡Solo tenéis que verlos y poneros manos a la obra!. Os invitamos también a compartir el proceso y los resultados en las redes.

Aprovechamos también para desearos unas buenas vacaciones, ¡volvemos en septiembre!
F E L I Z V E R A N O y no dejéis de construir 🙂

 

talleres escolares en espacio fundación telefónica

¡¡Por primera vez formamos parte de la programación de talleres para estudiantes de primaria y secundaria del Espacio Fundación Telefónica!! Por este motivo, hemos diseñado dos talleres escolares: #rastreadoresdelEspacio, y #construyendoaFULLer.

#rastreadoresdelEspacio

¿Cómo es el Espacio Fundación Telefónica? ¿Qué ocurre si lo recorremos con un objetivo determinado? Rastrear significa averiguar, indagar, examinar una zona en busca de algo; este es el objetivo de un taller en el que los y las participantes tendrán la oportunidad de aprender a observar desde otro punto de vista, la experimentación y el juego. Recorrer, sentir, tocar, descubrir… para luego proponer, transformar y construir. Una actividad en la que el rastreo, la imaginación y el trabajo en equipo son fundamentales. Para ello también
contamos con el apoyo tecnológico que nos brindan los teléfonos LG, una oportunidad que aprovechamos para plantear dinámicas que ponen a prueba los descubrimientos de los y las estudiantes.

En esta actividad se trabajan varios aspectos del currículo escolar de educación primaria y secundaria tales como: las competencias básicas en ciencia y tecnología (la arquitectura es una disciplina transversal, a través de ella se trabajan distintos contenidos), la competencia matemática (experimentamos con las medidas y el concepto de escala), la competencia digital (a través del uso de smartphones y de distintas aplicaciones de participación) y la comunicación lingüística (el alumnado explica sus proyectos). El hecho de aprender a aprender se pone de manifiesto a través de la exploración y experimentación directa donde el alumnado también trabaja la autonomía, las tareas en equipo y la consecución de uno o varios retos.

#construyendoaFULLer

Fuller fue un arquitecto que sistematizó el diseño y el cálculo de las cúpulas geodésicas en el siglo XX. Con motivo de la exposición sobre su obra, proponemos un taller para conocer y experimentar con las estructuras en general y con las trianguladas en particular. Además de pasar un buen rato probando y deformando pequeñas estructuras, el principal objetivo es comprender las cargas y las deformaciones a través de la experiencia directa de la construcción a diferentes escalas.

En esta actividad se trabajan varios aspectos del currículo escolar de educación primaria y secundaria como las competencias básicas en ciencia y tecnología; la arquitectura es una disciplina transversal y a través de ella se trabajan distintos contenidos produciéndose un acercamiento al mundo físico y a la interacción responsable con él desde acciones – tanto individuales como colectivas- orientadas a la conservación y mejora del medio natural, capacitando a un alumnado, responsable y respetuoso, a desarrollar juicios críticos sobre hechos científicos y tecnológicos. La obra de Fuller es un claro referente para el trabajo de estos temas.
La experiencia directa con sus estructuras y la construcción de cúpulas geodésicas nos permite introducir conceptos físicos básicos del cálculo de estructuras tales como tensión, carga y deformación de un modo lúdico. Utilizamos datos y procesos científicos para alcanzar un objetivo común a través del trabajo en equipo.

cuando: miércoles y jueves

horario: de 10,00 a 12,00 horas

inscripción AQUÍ

taller escolares gratuitos para alumnos y alumnas de primaria y secundaria

©anaamado

fin de curso en telefónica

Han llegado ya las vacaciones escolares y con ellas el descanso de nuestros talleres en la Fundación Telefónica.

Por un lado, cerramos el ciclo de VR+Lego ¡No queremos instrucciones!. Unas sesiones cargadas de rebeldía constructiva, de esconder los manuales, de montar muebles virtuales como recién sacados de sueños constructivistas y de deconstruir con lego edificios emblemáticos de la historia de la arquitectura.

Hemos terminado muy satisfechas esta experiencia en la que hemos mezclado el trabajo digital con gafas de VR (gracias al conocimiento y paciencia de los técnicos que nos han acompañado) con el analógico de construcción con Lego®Architecture. Nos gusta ver que la creatividad está presente en los dos ámbitos y que se puede plantear el uso de esta tecnología – que avanza tan rápidamente – para experimentar y seguir desarrollando la imaginación.

Por otro lado, hacemos una pausa hasta la vuelta en Septiembre de Atrapaespacios. Domingos en los que mayores y pequeños trabajan de la mano para recorrer y conocer más en profundidad el increíble edificio de la Fundación y seguidamente construir una maqueta imaginando cómo sería vivir en un espacio muy particular de este edificio… 😉
Nos encantan estas sesiones donde los y las participantes se apoyan mutuamente y colaboran para jugar con los espacios, atrapando los más suculentos y generando otros extremadamente originales.

Como siempre, agradecemos una vez más a todo el equipo de Fundación Telefónica su esfuerzo y dedicación para que cada actividad salga siempre lo mejor posible. ¡Feliz verano a todas y nos vemos a la vuelta!

Pablo Albaladejo es arquitecto y chiquitecto

©chiquitectos

©chiquitectos

chiquitectos VR en telefónica

En chiquitectos nos encanta construir, es uno de nuestros juegos favoritos… y sabemos lo importante que es que al hacemos mayores no dejemos de jugar, de motivarnos, de ilusionarnos por todo lo que nos rodea… y por supuesto, ¡que sigamos construyendo!
En el espacio de la Fundación telefónica nos dan cada mes la oportunidad de seguir haciéndolo con participantes a un paso de hacerse «mayores», pero que siguen manteniendo aún esa inquietud por el juego. Son ya unos 60 participantes de entre 12 y 16 años los que nos han acompañado durante las 6 sesiones las que llevamos con el taller «VR+lego ¡no queremos instrucciones!«, que mezcla la construcción digital y la analógica, el juego con gafas de realidad virtual y el juego con LEGO®Architecture.
Y es que no… las reglas ya no valen… estos pequeños adultos no están para acatar normas un domingo por la mañana; así que les invitamos a construir a su aire, sin instrucciones.
De este modo, en el mundo virtual, un mueble desmontado que podría convertirse en la pesadilla de cualquier chapuzas casero, pasa a ser una obra de arte abstracto en sus inquietas maños.
Y las piezas que conformarían la maqueta en LEGO de la Casa Blanca o del Space Needle, pasan a formar una altísima torre blanca de vigilancia, o una compleja máquina de relojería con engranajes móviles…
Nos quedan aun dos domingos este año para acompañarnos en estos dos planos de realidad tan interesantes, así que estad bien atentas a las entradas para vernos y experimentar una vez más la diversión de la construcción.

©chiquitectos

¡no queremos instrucciones! VR y lego para adolescentes en telefónica

Empezamos el 2019 con una nueva convocatoria de talleres los domingos en el Espacio Fundación Telefónica, además de continuar con nuestro ya clásico #AtrapaEspacios, proponemos un taller para adolescentes entre dos mundos: el digital y el analógico. Una doble experiencia que pondrá a prueba nuestra creatividad e imaginación y donde probaremos nuestra habilidad en las construcciones virtuales gracias a las gafas HTC vive. Fuera, en el mundo real, también tendremos la oportunidad de dejar de lado las instrucciones experimentando qué ocurre si deconstruimos edificios icónicos con LEGO® Architecture. Un taller de 90 minutos para participantes de 12 a 16 años que plantea romper con los patrones establecidos y anima a construir sin modelos ni ayudas, tanto en el universo digital como en el analógico.

horario: 1º sesión de 10:30 a 12:00
2º sesión de 12:30 a 14:00

fechas: 13 de enero, 10 febrero, 10 marzo, 7 abril, 12 mayo y 2 de junio 2019.
para: participantes de 12 a 16 años.
lugar: Espacio Fundación Telefónica. C/Fuencarral 3, Madrid.

inscripciones: AQUÍ. Debido a la elevada demanda de entradas, rogamos por favor la confirmación o cancelación previa de las plazas, de modo que éstas puedan ser ocupadas por los inscritos en la lista de espera. Muchas gracias.

©chiquitectos

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