Talleres de Arquitectura

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Arquitectura en familia en la Casa del Lector

Volvemos a la Casa del Lector del 6 de octubre al 15 de diciembre con un programa de 4 talleres familiares para participantes de 4 a 6 años acompañados de un adulto.

  • 6 de octubre: espacios mínimos o cómo habitar con lo imprescindible 

¿Realmente necesitamos todo lo que existe en nuestras casas? ¿Es necesario tanto espacio y tantos objetos? En esta ocasión proponemos un taller en familia para la construcción y la reflexión. Seleccionaremos lo absolutamente necesario y trataremos de encajarlo en un espacio lo más pequeño posible, un espacio mínimo donde habitar. Esto supone aprovechar el espacio, medir con cuidado y elegir lo imprescindible para el día a día.

  • 27 de octubre: dentro del laberinto

“En la isla de Creta existía un laberinto construido por el arquitecto Dédalo en el que estaba encerrado el Minotauro”… Partiendo del mito de Teseo proponemos un viaje a través de los laberintos -desde la antigüedad hasta nuestros días- que nos inspirará para construir el nuestro con piezas de lego® y otros materiales a escala 1:1.

  • 24 de noviembre: batiscafo: el viaje a las profundidades marinas

El fantástico universo de Julio Verne y sus viajes extraordinarios nos sirven de inspiración para este taller. Tras conocer las aventuras del Nautilus del Capitán Nemo en 20.000 mil leguas de viaje submarino, nos embarcaremos en la construcción de un pequeño artefacto con el que descender a las profundidades marinas con una misión muy especial… ¡buen viaje chiquitectos!

  • 15 de diciembre: estructura hinchable

¡Soplará y soplará y la casa! … ¡construirá! En equipo crearemos un espacio hinchable, una construcción mágica y confortable que nos aloje en su interior. Veremos como poco a poco crece un gigantesco globo capaz de albergarnos, donde podremos experimentar y jugar con los conceptos de escala y proporción. Experimentaremos el proceso de la construcción desde los planos hasta la realidad ¡y todo en 90 minutos!

horario: de 17,30 a 19,00 horas

para: familias con niñas y niños de 4 a 6 años (cursando desde 2º de infantil hasta 1º de primaria)

precios:

50 € por 4 Sesiones (1 adulto + 1 menor)

15 € por 1 Sesión (1 adulto + 1 menor)

lugarLa Casa del Lector, Plaza de la Chopera 14, 28045. Madrid

inscripción AQUÍ

¡Volvemos! 

Tras unas merecidas vacaciones llenas de viajes, tiempo para el descanso y por supuesto, muchos juegos, estamos de vuelta al cole (y a nuestros talleres) con las baterías cargadas, mucha ilusión, muchas ganas y una agenda repleta.
Retomamos este domingo 15 de septiembre con el taller familiar Atrapa Espacios, en Espacio Fundación Telefónica
que ya está completo desde hace días.
Continuaremos con un «inflable» también en familia para inaugurar la programación de otoño en el Espacio Abierto Quinta de los Molinos y el fin de semana del 21 y 22 de septiembre y el 28 aprovecharemos construir refugios  en La Casa de México.
Octubre se presenta cargado de actividades para celebrar la Semana de la Arquitectura, un año más volvemos a la Biblioteca Fernando Lázaro Carreter, de Villanueva de la Cañada y a La Biblioteca Nacional, con talleres para colegios. Retomamos también nuestro ciclo de talleres familiares en Casa del Lector.
Permaneced atentos a las redes porque tenemos más sorpresas que iremos desvelando poco a poco… 😉
¡Vamos chiquitectos!

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fin de curso en telefónica

Han llegado ya las vacaciones escolares y con ellas el descanso de nuestros talleres en la Fundación Telefónica.

Por un lado, cerramos el ciclo de VR+Lego ¡No queremos instrucciones!. Unas sesiones cargadas de rebeldía constructiva, de esconder los manuales, de montar muebles virtuales como recién sacados de sueños constructivistas y de deconstruir con lego edificios emblemáticos de la historia de la arquitectura.

Hemos terminado muy satisfechas esta experiencia en la que hemos mezclado el trabajo digital con gafas de VR (gracias al conocimiento y paciencia de los técnicos que nos han acompañado) con el analógico de construcción con Lego®Architecture. Nos gusta ver que la creatividad está presente en los dos ámbitos y que se puede plantear el uso de esta tecnología – que avanza tan rápidamente – para experimentar y seguir desarrollando la imaginación.

Por otro lado, hacemos una pausa hasta la vuelta en Septiembre de Atrapaespacios. Domingos en los que mayores y pequeños trabajan de la mano para recorrer y conocer más en profundidad el increíble edificio de la Fundación y seguidamente construir una maqueta imaginando cómo sería vivir en un espacio muy particular de este edificio… 😉
Nos encantan estas sesiones donde los y las participantes se apoyan mutuamente y colaboran para jugar con los espacios, atrapando los más suculentos y generando otros extremadamente originales.

Como siempre, agradecemos una vez más a todo el equipo de Fundación Telefónica su esfuerzo y dedicación para que cada actividad salga siempre lo mejor posible. ¡Feliz verano a todas y nos vemos a la vuelta!

Pablo Albaladejo es arquitecto y chiquitecto

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enCAJA2 en la reggadera

Hace algunos meses nos invitaron a participar en La Reggadera un programa cultural infantil de MediaLab Prado comisariado por Sara San Gregorio en el cual cada mes se invita a creadores y educadores a diseñar instalaciones que, a través de diferentes materiales y objetos, generen espacios atractivos e inspiradores para el juego. Nuestro equipo fue el encargado de diseñar la sesión de junio, se trataba de generar las condiciones para que el espacio invitara al juego libre, ya que la no intervención por parte de los adultos y el juego espontáneo son las claves de La Reggadera.

Diseñamos “EnCAJA2” una instalación lúdica y multisensorial en la que los y las participantes (de 0 a 5 años) utilizaron cajas de cartón de diferentes tamaños, para crear un paisaje artificial y colonizar también el espacio del auditorio. En total han sido diez sesiones en tres jornadas que han permitido a los niños y niñas interactuar, construir, descubrir y generar multitud de oportunidades de juego simbólico.

Ha sido un placer trabajar de nuevo en Medialab, la iniciativa ha sido un éxito que hemos disfrutado todas y todos viendo como enCAJA2 ha permitido imaginar, crear e innovar en un espacio de libertad. No deja de sorprendernos la infinidad de usos que los y las participantes dieron a las cajas: como lugar de almacenaje, como medio de trasporte, como escondite o guarida, como la pieza de un todo, cajas dentro de otras, la caja como elemento de apropiación del espacio.…¡la caja como un universo de posibilidades!

Milena Medialdea es arquitecta y chiquitecta

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programa familiar en la casa del lector

El pasado domingo 16 de junio finalizamos el tercer ciclo de Arquitectura en Familia en la Casa del Lector que comenzamos en enero y que cierra un intenso año de experimentación en familia: niños y niñas de 3 a 6 años, acompañados de sus padres o madres, han podido jugar una vez al mes con diversos conceptos básicos del entorno que habitan: escala, geometría, construcción, medidas, luces y proporciones.

Durante las seis sesiones que hemos llevado a cabo, los y las pequeñas e inquietas exploradoras, ayudadas por sus pacientes progenitores, fueron disfrutando de taller en taller, jugando con las luces y sombras, construyendo muros kilométricos con distintos aparejos de ladrillos de lego, buscando formas geométricas en las fachadas, habitando un metro cúbico, viviendo aventuras en un recorrido hasta las profundidades del centro de la tierra y experimentando qué ocurre cuando se construyen rascacielos demasiado altos…

Una serie de talleres que hubieran sido imposibles sin la motivación y las ganas de todas las familias participantes. ¡Muchas gracias a todas y también a la Casa del Lector por plantearnos este nuevo formato de propuesta.
Pablo Albaladejo es arquitecto y chiquitecto

 

 

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urban kids lab con DCN Madrid

El pasado mes de abril inauguramos el programa URBAN KIDS LAB en colaboración con Distrito Castellana Norte en el colegio Estudiantes de las Tablas.

Desde entonces hemos colaborado ya con tres colegios más, cerca de 300 participantes han realizado una aproximación al proceso de trabajo de los y las urbanistas a la hora de enfrentarse a un nuevo planeamiento. Hemos partido de la experimentación y la exploración de su propio barrio, analizado el proyecto “Madrid, Nuevo Norte” y aprendido gracias a distintas referencias, proyectos ya construidos e intervenciones imaginativas, permitiéndonos permitido crear y diseñar propuestas, aportando ideas innovadoras al nuevo proyecto.

En todos los centros educativos hemos trabajado temas como la vivienda, cómo deben ser los edificios y su entorno para disfrutar de espacios amables, los equipamientos públicos, espacios de ocio y comercios, su accesibilidad por parte la población, las zonas verdes y parques que los rodean: su calidad, mantenimiento y diseño y , por último, la configuración de las calles, haciendo hincapié en lo importante que es ser consciente del espacio dedicado a cada uno de los elementos que conviven en ellas (peatones, coches, bicicletas, transporte público). En todos estos temas los y las estudiantes han puesto interés aportando ideas y visiones muy originales.

En los colegios Vasco Núñez de Balboa y Sagrado Corazón, ambos en Fuencarral, los equipos se centraron en la problemática que suponen las vías del tren que generan un corte con el barrio vecino de las Tablas y con la zona adyacente que forma parte de la ampliación del plan.

En el colegio de San José de Begoña se focalizó en la problemática que supone a los y las vecinas el aislamiento de su barrio debido a las diferentes vías de tráfico rápido que lo rodean, en la recuperación de los espacios verdes que va a suponer el soterramiento de las vías férreas y  en nuevos equipamientos propuestos.

Los cuatro colegios en los que hemos trabajado responden a realidades muy distintas, lo que ha supuesto que los enfoques y los resultados sean diversos; pero en todos el trabajo ha sido muy enriquecedor y ha servido para que los y las estudiantes de 5º y 6º de primaria reflexionen sobre el diseño participativo, la necesidad de tener una visión crítica sobre nuestra realidad diaria y la importancia de tomar partido sobre nuestro entorno más inmediato, pudiendo así ser conscientes del poder que tienen y de su propia capacidad para provocar cambios.

En el nuevo curso 2019-20 tenemos previsto seguir trabajando en los centros educativos de la zona, ¡nos vemos en septiembre!

Milena Medialdea es arquitecta y chiquitecta

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14 diciembre, 2019
  • torres y rascacielos con LEGO® en BASTARDO HOSTEL 12:00 pm - 1:30 pm
15 diciembre, 2019
  • AtrapaEspacios en ESPACIO TELEFÓNICA 11:30 am - 1:00 pm
  • taller 4 CASA DEL LECTOR 5:30 pm - 7:00 pm
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