Talleres de Arquitectura

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seguimos explorando el espacio

«Dar a conocer el edificio, explorar el espacio a través de las estructuras y los materiales, todo ello a través del juego» Esto es lo que, en palabras de las arquitectas responsables del taller Exploradores del espacio, María Bescansa (ETSA Coruña, 2013) y Cristina Hermida (ETSA Madrid, 2014), busca transmitir esta actividad diseñada por  Chiquitectos a medida para el Espacio Fundación Telefónica de Madrid; que, por tercer año consecutivo y tras casi 30 talleres, sigue colgando cada mes el cartel  de «plazas agotadas».

El taller propone la interacción entre adultos, niñas y niños con el fin de construir la escalera helicoidal del edificio mediante el empleo de diversos materiales y el diseño de distintas estructuras.
Al tratarse de una actividad conjunta de un público infantil (de 4 a 6 años) y un grupo de adultos, el punto de vista con el que se aborda la actividad tiene en cuenta a ambos,  existiendo una aportación recíproca de valores y visiones . Ante esta cuestión, las responsables del taller responden que “los y las participantes aportan creatividad, libertad, imaginación, innovación, capacidad de sorpresa, y una curiosidad que desborda a los padres y madres. ” En lo que concierne a los adultos, aportan experiencia, concentración y habilidad con las herramientas. Por otro lado, la visión de los progenitores sobre esta interacción va un poco más allá, ya que también buscan fomentar la relación con sus hijas e hijos fuera del entorno habitual y a través de una actividad compartida, tal y como comenta una de las madres participantes.

Desde el departamento de Educación de la Fundación, Silvia Royo afirma que «es importante que exista feedback entre Chiquitectos y el Espacio Fundación Telefónica ya que esta actividad puede resultar compleja de coordinar». Ante el éxito de esta convocatoria puede afirmarse que dicho intercambio de impresiones existe, y es muy positivo.

Este taller también busca alejarse de la tecnología y centrarse en el mundo analógico,  para “introducirlos en un entorno muy sensorial, en el que se da mucha importancia a los materiales”, afirman María y Cristina. A su vez, se trata de introducir otros conceptos relacionados con la arquitectura como la administración de recursos y reciclaje. De esta manera, y como proyección de futuro, Chiquitectos busca concienciar a los niños y niñas,  “promover desde ya ciudadanos-as responsables que respeten y valoren los espacios”.

Perico Lage colabora en chiquitectos.

@chiquitectos

chiquitectos en el San Patricio

El pasado sábado 4 de febrero realizamos la segunda sesión de el aula como espacio de aprendizajes, la formación para docentes que imparto junto a Arancha Espinal (experta en coaching y certificada en lego serious play) en el Colegio San Patricio de El Soto.

La primera sesión tuvo lugar el 22 de octubre del año pasado y en ambas hemos trabajado con el espacio del aula materia, que se ha implantado en el colegio en educación secundaria y que brinda a los docentes la oportunidad -hasta ahora prácticamente inexistente- de configurar su espacio según sus propias necesidades y las de la asignatura que imparten.

Durante un total de casi diez horas hemos trabajado con dos grupos de participantes que nos  trasmitieron sus necesidades y preocupaciones dentro del aula. Lego Serious play es la herramienta perfecta para sacar a la luz todos estos temas.

Con esas ideas transformamos una de las aulas del colegio, en dos ocasiones distintas, durante la construcción surgieron nuevos interrogantes, se tomaron nuevas decisiones e incluso, aparecieron algunas necesidades que no habían sido tenidas en cuenta. Los participantes comprendieron que es el espacio el que debe adaptarse a sus necesidades y a su manera de trabajar y no al contrario, como suele suceder.

En este enlace podéis ver algunas imágenes del taller

Muchas gracias al Colegio San Patricio y a los asistentes, que esperamos comiencen a poner en práctica todas las cuestiones tratadas en las dos sesiones realizadas.¡Ya estamos trabajando en una segunda parte! 😉

Almudena de Benito es directora y fundadora de chiquitectos

®chiquitectos

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chiquitectos VR

¡ATENCIÓN! ¡Tenemos novedades!

En chiquitectos estamos continuamente innovando y creando nuevas experiencias y talleres. Desde que hace unos meses tuvimos la oportunidad de disfrutar de varias experiencias con gafas de realidad virtual no hemos dejado de darle vueltas y aquí os presentamos el resultado de semanas de trabajo: una experiencia interactiva en la que los participantes no solo observan, sino que también construyen, se mueven, dibujan y crean, tanto en el entorno digital como en el analógico.

Pequeños (a partir de 12 años) y mayores tienen la oportunidad de disfrutar de esta tecnología que brinda nuevas oportunidades para el juego y la acción. La experiencia espacial que plantea la realidad virtual nos permite explorar nuevos ámbitos creativos que se complementan con otras actividades en equipo o individuales.

Ofrecemos distintas actividades para grupos y también experiencias virtuales relacionadas con nuestros talleres, que añaden el componente tecnológico y novedoso que supone la realidad virtual. Para ello, contamos con los últimos modelos de gafas: HTC Vive, Oculus Rift y Samsung Gear VR.

Chiquitectos VR es una experiencia única que combina lo tecnológico y lo analógico. Realizamos talleres en eventos, jornadas, congresos y centros educativos. ¡contáctanos y diseñaremos una propuesta a tu medida!

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©chiquitectos

arquitecturas de suspense en telefónica

Un ruido rompe el silencio, son pisadas rápidas, se acercan por el pasillo, cientos de pasos que corren hacia nosotras y que se detienen ante la puerta. El pomo gira, la puerta comienza a abrirse y la luz entra por la rendija proyectando una sombra. Se abre de golpe: 25 pares de ojos nos miran con atención y una pregunta recorre el espacio: “¡¿Cómo se construye el suspense?!”

¡Qué gran cuestión! Pero nosotras conocemos bien la respuesta…tanto que en tan sólo hora y media podemos formar pequeñ*s expert*s en espacios del suspense. 😉

Con menos de 15 años es bastante difícil que conozcas las películas de Hitchcock, y aunque hayas visto la fantástica exposición de la Fundación Telefónica, hasta que no ves uno de sus films no te sumerges en el verdadero suspense cinematográfico. Pero cualquier niña o niño ha vivido momentos hitchcocknianos en su vida, así que basta con hablarles de arquitectura, de cine y de perspectivas, planos, luces y sombras para que sean capaces de crear sus propios escenarios cargados de tensión y misterio.

En los talleres que hemos llevado a cabo durante la exposición, han sido muchas las películas que nos han contado acompañadas de maquetas de planos secuencia, desapariciones sin resolver, siluetas sospechosas, rendijas por las que se cuela la luz, sombras alargadas y  rincones oscuros… Hasta el mismo Hitchcock se habría quedado intrigado 😉

Gracias a todo el equipo educativo del Espacio Fundación Telefónica por darnos la oportunidad de diseñar un taller tan cargado de misterio y suspense,  con el que hemos disfrutado mucho 🙂

María Bescansa es arquitecta y chiquitecta.

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navidades en pozuelo

Un año más, ¡y ya llevamos cuatro!, hemos participado en el enorme programa de actividades que el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón ha ofrecido estas navidades. Los chiquitectos hemos estado allí durante nueve días de forma continua junto a amigos como: CartonlabMuakabiMovimiento creativo en familia, Manuel Carrasco de Minimum origamiGerminando, o María Navascues, de la Rosconada. 

Todas al actividades se desarrollaron en los centros culturales de Mira y Volturno con un éxito de participación infantil absoluto y por el que estamos muy agradecidas.

Más de 1500 chiquitectos han disfrutado durante nueve días (del 23 de diciembre al 4 de enero) del espacio Zona de Obras, abierto mañana y tarde. Han construido rascacielos mientras aprendían los efectos que el viento provoca en las estructuras o experimentaban con distintos aparejos de ladrillos multicolores en largas murallas. También ha habido lugar para los robots, construidos según las tres leyes de la robótica de Asimov, todos debían respetar la integridad de los humanos, mientras cumplían su función: pizzero, proyector de cine, basurero, asistente de personas mayores, paseante de perros… y por supuesto, robots constructores para que la actividad no cesara durante las vacaciones 😉  En este enlace podéis ver algunas imágenes.

Además, hemos llevado a cabo cuatro talleres en los que jugamos con la escala y las proporciones del cuerpo humano:  dos para participantes de 4 a 6 años, y otros dos de 7 a 11 años, donde aprendimos a medirnos, compararnos, y vimos cómo podía afectar el cambio del tamaño al uso de los objetos. Aquí os dejamos algunas fotos de las actividades.

También dedicamos un taller a aquellos chiquitectos más mayores, de 12 a 14 años, donde aprendimos de los artistas barrocos a trucar espacios para intentar confundir al ojo mediante trampantojos, perspectivas imposibles y engaños arquitectónicos, con un grupo súper interesado en estos temas  y con el que disfrutamos mucho.

Muchas gracias a todo el equipo del Ayuntamiento, y especialmente a Eva Barrasa, por su confianza y su organización impecable. ¡Nos hemos pasado las navidades jugando con lego! 

Volvemos a Pozuelo por navidad…¡o en cualquier momento! 😉

Pablo Albaladejo es arquitecto y chiquitecto

©chiquitectos

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Dahl y el melocotón gigante

Todos deberíamos leer a Roald Dahl, al menos uno de sus libros, es algo que resulta complicado porque después una lectura siempre quieres más 😉 A nosotras, que somos muy fans de sus historias, nos es difícil elegir una, porque son todas son geniales.

Cuando desde la Casa del Lector, nos comentaron la idea de unos talleres homenaje a Dahl con motivo del centenario de su nacimiento, nos costó mucho elegir una obra sobre la que trabajar: La maravillosa medicina de Jorge, Charlie y la fábrica de chocolate, Matilda, Las brujas…¿cómo íbamos a decidirnos?

Al final nos quedamos con James y el melocotón gigante, porque hay magia, humor inteligente, empoderamiento infantil, viajes fantásticos ¡ y hasta insectos gigantes! ¡¡cómo no íbamos a elegirla!! Y es que además es perfecta para hablar de la escala, un concepto complicado pero muy fácil de entender y muy divertido si se aprende construyendo un melocotón gigante en el que luego montar una fiesta 😀

Así que dibujamos planos y diseñamos un plan de obra para facilitar un poco la tarea a nuestros chiquitectos. Hicimos acopio de material: bolsas de plástico amarillas, cartón y cinta transparente y nos pusimos manos a la obra. Hasta la fecha, han sido tres los talleres realizados en la nube y como en todos se han agotado las plazas, tenemos nuevas convocatorias los sábados 11 de febrero y 25 de marzo.

La experiencia comienza recordando las aventuras de James -que muchos conocen- la ajetreada vida de Dahl y hablando también de arquitectura, escala, construcciones efímeras y organización de equipos, para construir luego entre todos una estructura hinchable con forma de melocotón. El mejor momento lo constituye la entrada al espacio recién construido, la emoción nos inunda y nos sentimos como los personajes del cuento.

Estamos seguras de que al escritor británico le habría encantado nuestro homenaje, nos lo imaginamos sentado en el suelo recortando y pegando bolsas como uno más o, mejor aún, imaginando una historia para contarnos dentro del melocotón recién construido…

Aún nos quedan varios y aquí podéis ver cómo  lo construimos, ¡apúntese Mr. Dahl, aunque sea como fantasma! 😉

El resto de los mortales podemos inscribirnos aquí

María Bescansa es arquitecta y chiquitecta

©chiquitectos

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