Talleres de Arquitectura

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debate sobre arquitectura e infancia de Stepienybarno

El pasado jueves 7 de mayo Almudena de Benito, fundadora de Chiquitectos, participó en el debate online sobre arquitectura e infancia organizado por Stepienybarno Arquitectura e Identidad Digital. Acompañada por  Virginia Navarro de Cuartocreciente, Dolores Victoria Ruiz de Little Architect , Fermín Blanco de Sistema Lupo y con Carmen Francés de Ajo Arquitectura como moderadora, compartieron casi dos horas muy interesantes charlando sobre cómo el confinamiento está afectando a la infancia y analizando la importancia de los espacios domésticos en estos últimos meses. Hubo tiempo también para imaginar cómo serán las nuevas ciudades post COVID-19 y sus consecuencias en el uso y disfrute del espacio público. Un debate que en realidad es más una charla entre amigas y compañeras de batalla y que podéis escuchar AQUÍ 🙂

Muchas gracias a Lorenzo y Agnieszka por la invitación y a los casi 100 asistentes vía zoom, ¡un placer!

llega QUARANTINO, mascotas de papel

¡Seguimos con nuestras recomendaciones de ideas para hacer con nuestrxs hijxs en casa durante el confinamiento! Después de los CUBOARQUITECT*S, hoy presentamos Quarantino: una iniciativa del arquitecto Alfonso García del Rey , se trata de cuatro recortables para que puedas construir… ¡tu propia mascota! 😉

Quarantino es una propuesta lúdica, libre y abierta, para construir tu propia mascota de papel en cuarentena, sin salir de casa. Quarantino es sencillo, económico, y personalizable. Imprimir, colorear, cortar, doblar, pegar y ¡listo tu Quarantino! Hay cuatro modelos disponibles, de descarga gratuita: el Quarteto Quarantino. También, para quien lo prefiera, la plantilla LIBRE/EN BLANCO permite personalizar aún más tu diseño. Quarantino nace como un proyecto libre y abierto, que puede ayudar a muchas personas. ¡Os animamos a compartir esta fantástica iniciativa!

Podéis descargar las plantillas AQUÍ ¡Esperamos que lo disfrutéis!
Quarantino Quartet

el quarteto QUARANTINO 🙂

los CUBOARQUITECT*S de Jimena y José María Echarte

Nuestro amigo y compañero de profesión José María Echarte (@j_echarte) y su hija Jimena nos proponen los CUBOARQUITECT*S, unos recortables inspirados en grandes figuras de la arquitectura moderna y actual. Aquí nos explican esta iniciativa que tiene como fin pasar un buen rato y aprovechar la construcción para indagar un poco en la vida de estos personajes 😉

«Jimena y yo siempre hemos hecho recortables, algunos más sencillos, otros más complejos, aviones de papel, origamis, cajas…. Nos entretiene muchísimo, así que era normal que durante las primeras semanas de confinamiento (a finales de marzo de 2020) hiciéramos varios. Los primeros eran modelos que buscábamos por internet, muchos Cubeecrafts (cuya plantilla es la base de estos Cuboarquitect*s) aviones que lanzábamos por la ventana con una cierta cara de travesura de baja intensidad. Un día decidimos buscar una plantilla para hacer uno nosotr*s y el resto vino rodado. El primero fue Le Corbusier, tal vez porque con las gafas y la pipa era el más fácil, y después hemos ido añadiendo. Faltan mujeres, lo sabemos. Eileen Grey es sólo la primera y estamos preparando a Lina Bo Bardi, a Zaha y a Kazuyo Sejima en los huecos entre mis teleclases y las de Jimena. Los empezamos a subir a twitter pensando que quizá alguien quisiera hacerlos; quizá a alguien le apetecía tener una pequeña colección de arquitect*s cabezones (como todo*s l*s arquitect*s, en realidad ^_^) y era nuestra pequeña forma de contribuir a pasar estos días extraños. Esperamos que quien monte estos recortables los disfrute tanto como nosotr*s hemos disfrutado haciéndolos, que suba los resultados a las redes y podamos verlos (es lo que más ilusión nos hace) y prometemos seguir haciendo más. ¡Ánimo a tod*s!»

Os invitamos a descargar los recortables CUBEECRAFT y a subir fotos del proceso, del resultado y de los paseos de estas grandes figuras por vuestras casas. ¡No os olvidéis de etiquetarnos! @chiquitectos, @j_echarte Esperamos que lo disfrutéis mucho 😉

 

José María y Jimena Echarte junto a Eileen Grey y Fernando Higueras 😉

chiquitectos desde casa

 

Queridas familias, amigas y amigos:

Nos encontramos en un momento muy complicado y esperamos que estéis bien.

Como sabéis todas nuestras actividades han sido suspendidas. El mismo día en que cesaron las clases empezábamos con un nuevo proyecto de talleres escolares en Espacio Fundación Telefónica. La velocidad con la que se han desarrollado los acontecimientos y el estado de shock en el que nos hemos visto inmersas, sumado al cuidado de nuestras propias  familias, no nos ha permitido hasta ahora escribiros estas líneas en las que yo, Almudena, como directora de Chiquitectos, llevo pensando desde hace semanas.

Tenemos a nuestros hijos e hijas confinadas en casa, sobrepasadas de deberes (en algunos casos también de clases online) sin la posibilidad siquiera de dar un paseo por la calle y en la compañía de adultos que tratamos de tele-trabajar, manejar nuestras ansiedades y miedos y, al mismo tiempo, cuidar.

Después de mucho pensar, creemos que debemos tomar esto como una oportunidad, como un tiempo con el que no contábamos para dedicar a nuestra familia y compartir tareas y juegos. El primer día de confinamiento comenzamos en Instagram una serie llamada La infancia en casa. Ideas para hacer, donde compartimos cosas que hacéis sin más afán que el de recordar(nos) que existen muchos momentos cotidianos dentro del ámbito doméstico que podemos aprovechar como juego.

No sabemos cómo, ni cuándo volveremos a retomar nuestros talleres. Nos ha tocado aprender a manejar la incertidumbre, algo a lo que no estábamos habituadas. Mientras tanto os invitamos a imaginar, pensar, crear y seguir construyendo desde casa un universo nuevo donde probablemente todo será distinto…y estamos convencidas de que mejor.

 No dejéis de cuidaros, jugar y construir ¡Vamos chiquitectos!

Abrazos de Almudena de Benito y del resto del equipo de Chiquitectos: Alice Rabaglia, Pablo Albaladejo, Victoria Bosch y Román Ledesma.

 

©chiquitectos

se posponen nuestros talleres

Dadas las circunstancias en las que nos encontramos en Madrid y debido a las medidas tomadas por las distintas instituciones, se posponen nuestros talleres programados hasta el día 22 de marzo en la Casa del Lector, en Roca Gallery y en el Espacio Fundación Telefónica.
Muchas gracias por vuestra comprensión.

talleres escolares en espacio fundación telefónica

¡¡Por primera vez formamos parte de la programación de talleres para estudiantes de primaria y secundaria del Espacio Fundación Telefónica!! Por este motivo, hemos diseñado dos talleres escolares: #rastreadoresdelEspacio, y #construyendoaFULLer.

#rastreadoresdelEspacio

¿Cómo es el Espacio Fundación Telefónica? ¿Qué ocurre si lo recorremos con un objetivo determinado? Rastrear significa averiguar, indagar, examinar una zona en busca de algo; este es el objetivo de un taller en el que los y las participantes tendrán la oportunidad de aprender a observar desde otro punto de vista, la experimentación y el juego. Recorrer, sentir, tocar, descubrir… para luego proponer, transformar y construir. Una actividad en la que el rastreo, la imaginación y el trabajo en equipo son fundamentales. Para ello también
contamos con el apoyo tecnológico que nos brindan los teléfonos LG, una oportunidad que aprovechamos para plantear dinámicas que ponen a prueba los descubrimientos de los y las estudiantes.

En esta actividad se trabajan varios aspectos del currículo escolar de educación primaria y secundaria tales como: las competencias básicas en ciencia y tecnología (la arquitectura es una disciplina transversal, a través de ella se trabajan distintos contenidos), la competencia matemática (experimentamos con las medidas y el concepto de escala), la competencia digital (a través del uso de smartphones y de distintas aplicaciones de participación) y la comunicación lingüística (el alumnado explica sus proyectos). El hecho de aprender a aprender se pone de manifiesto a través de la exploración y experimentación directa donde el alumnado también trabaja la autonomía, las tareas en equipo y la consecución de uno o varios retos.

#construyendoaFULLer

Fuller fue un arquitecto que sistematizó el diseño y el cálculo de las cúpulas geodésicas en el siglo XX. Con motivo de la exposición sobre su obra, proponemos un taller para conocer y experimentar con las estructuras en general y con las trianguladas en particular. Además de pasar un buen rato probando y deformando pequeñas estructuras, el principal objetivo es comprender las cargas y las deformaciones a través de la experiencia directa de la construcción a diferentes escalas.

En esta actividad se trabajan varios aspectos del currículo escolar de educación primaria y secundaria como las competencias básicas en ciencia y tecnología; la arquitectura es una disciplina transversal y a través de ella se trabajan distintos contenidos produciéndose un acercamiento al mundo físico y a la interacción responsable con él desde acciones – tanto individuales como colectivas- orientadas a la conservación y mejora del medio natural, capacitando a un alumnado, responsable y respetuoso, a desarrollar juicios críticos sobre hechos científicos y tecnológicos. La obra de Fuller es un claro referente para el trabajo de estos temas.
La experiencia directa con sus estructuras y la construcción de cúpulas geodésicas nos permite introducir conceptos físicos básicos del cálculo de estructuras tales como tensión, carga y deformación de un modo lúdico. Utilizamos datos y procesos científicos para alcanzar un objetivo común a través del trabajo en equipo.

cuando: miércoles y jueves

horario: de 10,00 a 12,00 horas

inscripción AQUÍ

taller escolares gratuitos para alumnos y alumnas de primaria y secundaria

©anaamado

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