Talleres de Arquitectura

colaboraciones

chiquitectos en el Monserrat

El pasado 27 de abril visitamos el Colegio Montserrat FUHEM con motivo de su Semana Cultural, que este año se ha centrado en la ciudad. Precisamente por eso, y como buenos seguidores de nuestro trabajo, nos solicitaron llevar a cabo un taller sobre urbanismo y sostenibilidad con estudiantes  de 4º, 5º y 6º de Primaria.

Empezamos reflexionando sobre cómo surgen las ciudades, cómo se vive en ellas y cuáles son sus elementos fundamentales (viviendas, edificios públicos, zonas verdes y red viaria). Y después fuimos un paso más allá… ¿cómo deben ser estos elementos para que la ciudad sea sostenible? ¿qué estrategias podemos aplicar para reducir el uso del coche en nuestra ciudad? ¿y para facilitar el reciclaje?

Sin dejar mucho tiempo para la reflexión, pasamos directamente a la acción y entre todos, fuimos construyendo la maqueta de una gran ciudad sostenible, con materiales reciclados que habían traído los propios estudiantes 😉 . Una ciudad atravesada por carriles bici, repleta de zonas verdes -¡hasta en las azoteas!-, con todos los equipamientos públicos necesarios: hospital, biblioteca, guardería, polideportivo…. Una ciudad donde disfrutar, jugar, descansar y vivir respetando el medioambiente.

Los alumnos y alumnas del  Montserrat  hicieron un gran trabajo. Demostraron estar muy concienciados sobre la importancia de vivir de manera sostenible y tener muy claro cómo quieren que sean las ciudades de ahora en adelante. Tan implicados estaban en la construcción que renunciaron al recreo: “prefiero quedarme aquí y acabar estos árboles, me lo estoy pasando muy bien” decía Daniel, de 5º. Podéis ver algunas imágenes del taller en este enlace.

¡Esperamos volver a visitar a estos muy chiquitectos pronto! Muchas gracias a todos los que han hecho posible que saliera adelante esta iniciativa 😉

Ana Alonso es arquitecta, historiadora y chiquitecta

©chiquitectos

talleres con CBRE

El pasado mes de marzo comenzamos un nuevo proyecto en colaboración con CBRE, siguiendo nuestra línea de talleres para adultos que iniciamos hace ahora dos años.
El reto consiste en mejorar los espacios de trabajo de las empresas y para ello, es fundamental conocer las necesidades de su plantilla: qué tareas llevan a cabo en su día a día y cuáles son sus rutinas. En varios talleres de tres horas de duración, y gracias a la metodología lego serious play ®, conseguimos que los participantes explicaran sus condiciones espaciales particulares, acordes al trabajo que desempeñan, y expresaran su necesidad de zonas de encuentro informal, de áreas aisladas para concentrarse, de salas de reunión y hasta de espacio de almacenamiento personal y profesional.
Con el conjunto de datos de los treinta participantes -provenientes de distintos departamentos- recogidos en las dos jornadas de talleres, CBRE elaborará unas líneas de diseño para remodelar los espacios de trabajo de acuerdo a los deseos y necesidades de la plantilla.
Continuamos así con la línea de talleres para la detección de necesidades espaciales en colaboración con Arancha Espinal, que inauguramos con los espacios educativos, a los que ahora añadimos el ámbito empresarial . Ambos entornos presentan muchas características comunes y una gran necesidad de cambio y de adaptación al momento actual.

©chiquitectos

V Campamento de lectura en la Casa del Lector

Por quinto año consecutivo participamos junto a otros colectivos en el V Campamento de lectura organizado por la Casa del Lector en Matadero Madrid!!

En esta ocasión, nos sumergiremos en las aventuras de Spirou, el personaje de comic franco belga creado en 1942, sus experiencias y viajes por el mundo nos servirán como excusa para plantear distintas actividades. Desde juegos de pistas hasta construcciones altísimas, dinámicas orientadas hacia la exploración y el descubrimiento junto al análisis crítico, la reflexión y la elaboración de nuevas propuestas.

La inscripción comienza el 9 de mayo a las 12,00 y es por semanas: del 26 al 30 de junio, del 3 al 7 de julio y del 10 al 14 de julio.

El horario es de 9,30 a 14,00 y el precio básico es de 75€/participante/semana.

Existen tres grupos de participantes según la edad:

– niñas y niños de 4 a 7 años. Info e inscripciones aquí

– niñas y niños de 7 a 11 años. Info e inscripciones aquí

– niñas y niños de 12 a 14 años. Info e inscripciones aquí

©chiquitectos ©anaamado

seguimos explorando el espacio

“Dar a conocer el edificio, explorar el espacio a través de las estructuras y los materiales, todo ello a través del juego” Esto es lo que, en palabras de las arquitectas responsables del taller Exploradores del espacio, María Bescansa (ETSA Coruña, 2013) y Cristina Hermida (ETSA Madrid, 2014), busca transmitir esta actividad diseñada por  Chiquitectos a medida para el Espacio Fundación Telefónica de Madrid; que, por tercer año consecutivo y tras casi 30 talleres, sigue colgando cada mes el cartel  de “plazas agotadas”.

El taller propone la interacción entre adultos y niñ*s con el fin de construir la escalera helicoidal del edificio mediante el empleo de diversos materiales y el diseño de distintas estructuras.
Al tratarse de una actividad conjunta de un público infantil (de 4 a 6 años) y un grupo de adultos, el punto de vista con el que se aborda la actividad tiene en cuenta a ambos,  existiendo una aportación recíproca de valores y visiones . Ante esta cuestión, las responsables del taller responden que “l*s niñ*s aportan creatividad, libertad, imaginación, innovación, capacidad de sorpresa, y una curiosidad que desborda a los padres. ” En lo que concierne a los adultos, aportan experiencia, concentración y habilidad con las herramientas. Por otro lado, la visión de los progenitores sobre esta interacción va un poco más allá, ya que también buscan fomentar la relación con sus hij*s fuera del entorno habitual y a través de una actividad compartida, tal y como comenta una de las madres participantes.

Desde el departamento de Educación de la Fundación, Silvia Royo afirma que “es importante que exista feedback entre Chiquitectos y el Espacio Fundación Telefónica ya que esta actividad puede resultar compleja de coordinar”. Ante el éxito de esta convocatoria puede afirmarse que dicho intercambio de impresiones existe, y es muy positivo.

Este taller también busca alejarse de la tecnología y centrarse en el muno analógico,  para “introducirlos en un entorno muy sensorial, en el que se da mucha importancia a los materiales”, afirman María y Cristina. A su vez, se trata de introducir otros conceptos relacionados con la arquitectura como la administración de recursos y reciclaje. De esta manera, y como proyección de futuro, Chiquitectos busca concienciar a l*s niños para “promover desde ya ciudadanos responsables que respeten y valoren los espacios”.

Perico Lage colabora en chiquitectos.

@chiquitectos

chiquitectos en el San Patricio

El pasado sábado 4 de febrero realizamos la segunda sesión de el aula como espacio de aprendizajes, la formación para docentes que imparto junto a Arancha Espinal (experta en coaching y certificada en lego serious play) en el Colegio San Patricio de El Soto.

La primera sesión tuvo lugar el 22 de octubre del año pasado y en ambas hemos trabajado con el espacio del aula materia, que se ha implantado en el colegio en educación secundaria y que brinda a los docentes la oportunidad -hasta ahora prácticamente inexistente- de configurar su espacio según sus propias necesidades y las de la asignatura que imparten.

Durante un total de casi diez horas hemos trabajado con dos grupos de participantes que nos  trasmitieron sus necesidades y preocupaciones dentro del aula. Lego Serious play es la herramienta perfecta para sacar a la luz todos estos temas.

Con esas ideas transformamos una de las aulas del colegio, en dos ocasiones distintas, durante la construcción surgieron nuevos interrogantes, se tomaron nuevas decisiones e incluso, aparecieron algunas necesidades que no habían sido tenidas en cuenta. Los participantes comprendieron que es el espacio el que debe adaptarse a sus necesidades y a su manera de trabajar y no al contrario, como suele suceder.

En este enlace podéis ver algunas imágenes del taller

Muchas gracias al Colegio San Patricio y a los asistentes, que esperamos comiencen a poner en práctica todas las cuestiones tratadas en las dos sesiones realizadas.¡Ya estamos trabajando en una segunda parte! 😉

Almudena de Benito es directora y fundadora de chiquitectos

®chiquitectos

®chiquitectos

arquitecturas de suspense en telefónica

Un ruido rompe el silencio, son pisadas rápidas, se acercan por el pasillo, cientos de pasos que corren hacia nosotras y que se detienen ante la puerta. El pomo gira, la puerta comienza a abrirse y la luz entra por la rendija proyectando una sombra. Se abre de golpe: 25 pares de ojos nos miran con atención y una pregunta recorre el espacio: “¡¿Cómo se construye el suspense?!”

¡Qué gran cuestión! Pero nosotras conocemos bien la respuesta…tanto que en tan sólo hora y media podemos formar pequeñ*s expert*s en espacios del suspense. 😉

Con menos de 15 años es bastante difícil que conozcas las películas de Hitchcock, y aunque hayas visto la fantástica exposición de la Fundación Telefónica, hasta que no ves uno de sus films no te sumerges en el verdadero suspense cinematográfico. Pero cualquier niña o niño ha vivido momentos hitchcocknianos en su vida, así que basta con hablarles de arquitectura, de cine y de perspectivas, planos, luces y sombras para que sean capaces de crear sus propios escenarios cargados de tensión y misterio.

En los talleres que hemos llevado a cabo durante la exposición, han sido muchas las películas que nos han contado acompañadas de maquetas de planos secuencia, desapariciones sin resolver, siluetas sospechosas, rendijas por las que se cuela la luz, sombras alargadas y  rincones oscuros… Hasta el mismo Hitchcock se habría quedado intrigado 😉

Gracias a todo el equipo educativo del Espacio Fundación Telefónica por darnos la oportunidad de diseñar un taller tan cargado de misterio y suspense,  con el que hemos disfrutado mucho 🙂

María Bescansa es arquitecta y chiquitecta.

©chiquitectos_170115_Hitchcock_telefonica (14)

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